Sistema Integrado de Información sobre formación de docentes en Paraguay

Buscamos ser el Centro de Producción de Información más relevante sobre Formación Docente en el país.

Sobre el Observatorio

El Observatorio de Formación Docente en Paraguay se presenta como un Sistema Integrado de Información que sirve como centro de producción de datos, facilitando a los usuarios el acceso confiable y oportuno a información y conocimientos relacionados con la formación docente en el país. Actualmente, esta iniciativa constituye una herramienta única en Paraguay, ya que no existe una plataforma similar dedicada al análisis y la toma de decisiones para fortalecer las políticas públicas en educación.

El observatorio abarca una exhaustiva base de datos que incluye información de todas las Instituciones de Educación Superior que colaboran con Ayla Pyahu. Esta valiosa base de datos será accesible a través de un sitio web diseñado como interfaz, será la puerta de acceso a un sistema integrado de información y datos de relevancia crucial para la formación docente en Paraguay.

Beneficios

Ofrece acceso a información relevante para el análisis estratégico y la toma de decisiones fundamentadas en el ámbito de la formación docente.
Centraliza datos cuantitativos y cualitativos previamente dispersos e inaccesibles, permitiendo una visión integral que potencia la comprensión del panorama educativo.
Agrega información exhaustiva sobre programas de capacitación y oportunidades de formación docente, facilitando una visión completa y actualizada de los recursos disponibles.
Establece y fortalece una red colaborativa de académicos comprometidos con la mejora continua de la formación docente, fomentando la colaboración y el intercambio de conocimientos.
Impulsa un proceso sistemático de análisis periódico, proporcionando una base sólida para la identificación de áreas de mejora y la implementación de cambios significativos.
Profundiza en el análisis mediante el uso de datos actuales, permitiendo una comprensión más precisa y detallada de las dinámicas y tendencias en el ámbito de la formación docente.